Здоровое питание

Как правильно питаться, что бы сохранить здоровье и похудеть, новости о здоровом питании, самые здоровые рецеты

Семь научных терминов - от "Значимый" до "натурального", - ошибочное понимание которых вызывает проблемы у ученых, и у широкой публики.

17.11.2015 в 23:26

Гипотеза. Теория. Закон. Эти слова всем нам часто встречаются, но это не мешает широкой публике нередко приписывать им неверное значение.

Сейчас один ученый предлагает полностью от них избавиться и заменить их словом "Модель". Однако это - не единственные ученые термины, с которыми могут возникать проблемы, и если просто заменить их другими, многие все равно будут понимать их ошибочно, считают некоторые из его коллег.

Семь научных терминов - от Значимый до натурального, - ошибочное понимание которых вызывает проблемы у ученых, и у широкой публики.
"Слово"теория" - специальный научный термин, - говорит химик из стенфордского университета Майкл файер (Michael Fayer. - то, что многие люди неправильно понимают, что он означает в науке, не повод от него отказаться. Нам просто нужно улучшать образование".

- рассмотрим семь ученых слов от "Теории" до "значимого", которые часто употребляются неправильно.

1. гипотеза.

Термины "Гипотеза", "теория" и "закон" настолько часто используются не так, как следует, что ученым следовало бы от них отказаться, пишет физик из юго-восточного луизианского университета Ретт Аллен (Rhett Allain) в своем блоге на Wired Science.

"Я не Думаю, что Сейчас эти Слова Нужно Сохранять", - заявил Аллен Livescience.

Гипотеза - это предполагаемое объяснение, которое можно проверить. "Но Если Спросить Кого-нибудь, что Значит это Слово, Тебе Немедленно Ответят, что это"обоснованная догадка", - говорит Аллен.

2. только теория?

Отрицатели глобального потепления и креационисты любят апеллировать к слову "Теория".

"Как Будто раз Что-то"только теория", оно перестает быть истинным", - говорит Аллен.

При этом, разумеется, подавляющее большинство фактов по-прежнему говорит в пользу как антропогенного изменения климата, так и дарвиновской теории эволюции.
Наука.

Дело в том, что в науке и в обыденной речи слово "Теория" имеет абсолютно разные значения: научная теория - это объяснение определенного аспекта природного мира, подтвержденное повторяемыми экспериментами или исследованиями, а для обычного человека теория - это просто идея, которая живет в чьей-то голове и не имеет экспериментальных корней.

3. модель.

Впрочем, "Теория" - не единственный проблемный термин. Проблемы связаны даже со словом "Модель", которым Аллен хотел бы заменить "гипотезу", "теорию" и "закон". Оно не только означает также игрушечные машинки и манекенщиц, но и имеет разные значения в разных науках. Например, "Климатическая Модель" - это совсем не то же самое, что "математическая модель".

"Ученые в разных науках используют эти термины по-разному, - объясняет в письме Livescience антрополог из висконсинского университета в мадисоне Джон хоукс (John Hawks. - не думаю, что слово "Модель" улучшит ситуацию. Физики его любят в основном из-за стандартной модели, но, скажем, в генетике и в теории эволюции оно используется совсем иначе". (Стандартная модель - господствующая теория в физике элементарных частиц. 4. скептик.

Тех, кто не верит в антропогенное глобальное потепление, журналисты часто называют "Климатическими Скептиками". Однако, как написал нам климатолог из университета штата пенсильвания Майкл манн (Michael Mann), это зачастую - излишне лестная характеристика.

"Просто отрицать научные данные на основании слабых, некорректных и зачастую политизированных аргументов - это никакой не скептицизм. Это всего лишь любовь к спорам. Либо обычное отрицание", - считает он.

Настоящие скептики открыты для свидетельств науки и готовы беспристрастно их оценивать.

"Любой ученый должен быть скептиком. Подлинный скептицизм - это, по выражению карла сагана (Carl Sagan), "Механизм для Самонастройки Науки", - утверждает манн.

5. природа или воспитание.

От фразы "Природа или Воспитание" у ученых временами начинает болеть голова, так как она радикально упрощает крайне сложный процесс, говорит биолог - эволюционист из мичиганского университета Дэн Крюгер (Dan Kruger.

"Это Противопоставление Современные Эволюционисты Просто Ненавидят", - объяснил он Livescience.

Гены влияют на людей, но на них влияют и эпигенетические изменения. Это факторы, которые определяют то, какие гены будут задействованы, и они одновременно наследуемы и легко подвергаются воздействию окружающей среды. Обстоятельствами внешней среды, формирующими поведение человека, может быть что угодно - химические вещества, воздействию которых подвергся зародыш во время беременности, квартал, в котором человек вырос, пища, которую он ел ребенком, подчеркивает Крюгер. Все эти факторы хаотическим и непредсказуемым образом взаимодействуют.

6. значимый.

Еще одно слово, раздражающее ученых, - это "Значимый".

"Очень обманчивое слово. Что оно означает - "Статистически Значимый" или просто "важный"? ", - отмечает декан колледжа естественных и гуманитарных наук миссурийского университета Майкл о'Брайен (Michael O'Brien.

В статистике различие считается значимым, если маловероятно, что оно случайно. При этом оно может не быть большим, если речь идет, скажем, о симптомах головной боли или о коэффициенте интеллекта.

7. естественный.

Слово "Естественный" ученые тоже не любят. Дело в том, что оно превратилось в синоним для "Полезный", "здоровый" или "хороший". Между тем, не все искусственное вредно и не все естественное полезно.

"Уран Естественен, но Если вы Введете Себе в Организм Достаточное Количество Урана, то Умрете", - говорит Крюгер.

Схожие проблемы и со словом "Органический существуют". Только в том случае, если для ученых "Органический" означает всего лишь "основанный на углероде", сейчас это слово используется, когда речь идет о персиках без пестицидов и дорогих хлопковых простынях.

Плохое образование.

Однако, хотя все эти термины часто понимаются неправильно, проблема, по словам ученых, заключается на самом деле в низком качестве естественнонаучного образования в школе. В результате люди не понимают, как формируются, проверяются и принимаются научные объяснения.

Более того, по мнению Крюгера, возможно, человеческий мозг как таковой плохо приспособлен для того, чтобы интуитивно понимать ключевые научные концепции - такие, как гипотеза и теория.

Большинство людей, склонны прибегать к ментальным упрощениям, чтобы справляться с постоянной информационной какафонией.

В частности они имеют тенденцию проводить "Бинарное Различие Между Истинным в Абсолютном Смысле и Неверным или Ложным", говорит Крюгер. Между тем в науке "это, скорее, континуум. Мы постоянно наши представления достраиваем".