Здоровое питание

Как правильно питаться, что бы сохранить здоровье и похудеть, новости о здоровом питании, самые здоровые рецеты

Воспитание детей в Исламе?

05.05.2016 в 18:50

1. держите ребенка в чистоте.
a вам следует ежедневно мыть ребёнку руки, лицо, шею, уши, область паха и стирать его грязную одежду. Пророк (салляллаху \u2018 алейхи уа саллям) подчёркивал особую важность личной гигиены, и это руководство для нас.

Б если ребёнок сходил по нужде - немедленно помойте его водой. Не довольствуйтесь лишь вытиранием его сухой материей (туалетной бумагой) - это вызывает раздражение и воспаление. В случае если зима и холодно - мойте его тёплой водой.

2. сон.
a спите с ребёнком раздельно и позаботьтесь о том, чтобы он был защищён от падения, - например, положите подушки по бокам от него. Только в том случае, если ребёнок спит непосредственно рядом с вами, есть страх, что его конечности будут повреждены. Хорошо известно, что детские части тела слабы. И совершенно неудивительно, если вы пораните его или раздавите его части тела.
3. укачивание.
a не приучайте ребёнка к чрезмерному укачиванию (слишком сильному и частому) в люльке (не делайте его зависимым от укачивания) - то есть не следует всегда укачивать его, потому что люльки есть не везде. Также не приучайте его к тому, что его носят, - это делает ребёнка слабым.
4. общение - социальный комфорт.
Приучайте ребёнка к тому, чтобы он спокойно шёл на руки ко всем. В том случае, если маленького ребёнка приучить к какому-то одному человеку, а потом его вдруг не будет рядом - это будет тяжело для ребёнка.
5. кормилица.
a если вы решили воспользоваться услугами кормилицы для вскармливания своего ребёнка, проследите за тем, чтобы её молоко содержало всё полезное для ребёнка и в нём не было вреда, чтобы она была молодой и её молоко было свежим, то есть её ребёнок не должен быть старше 6-7 месяцев.

Б в то же время её нрав должен быть хорошим и она должна быть богобоязненной. Её нрав не должен быть дурен, она не должна быть нескромной, бесстыдной, скупой или жадной.
6. сами кормите своего ребёнка.
a как только ребёнок начинает есть твёрдую пищу, не поручайте кормление ребёнка няням или прислуге. Кормите его сами или назначьте человека с хорошими манерами и надёжного.

Б это нужно для того, чтобы ребёнок ел "как Следует", не переедал или не ел слишком мало, чтобы не заболел от этого. Это (кормление) также усиливает связь между родителем и ребёнком или между ребёнком и тем человеком, который достоин подражания (чтобы ребенок брал с него пример.

В если ребёнку необходимо принимать лекарства, позаботьтесь о том, чтобы это было безопасное и адекватное лекарство, приготовленное в вашем присутствии, и ребёнок должен принимать его в вашем присутствии.
7. когда ребёнок может есть сам.
a когда дети достигают возраста понимания, приучайте их питаться самостоятельно.

Б мойте их руки перед едой, учите их есть правой рукой и начинать с именем аллаха, а заканчивать его восхвалением.

В прививайте детям привычку есть умеренно, так, чтобы они были защищены от болезни и жадности.
8. внешний вид.
a родители и те, кому они доверяют своих детей, должны уделять особое внимание следующим вещам: заботиться о том, чтобы ребёнок был опрятен и чист всегда, и о том, чтобы, когда его лицо или руки пачкаются, они были вымыты без промедления.
9. надзор.
a если возможно, пусть с ребёнком всё время кто-то находится рядом.

Б если ребёнок играет, не позволяйте ему носиться и скакать без ограничений.

В не позволяйте ему играть в потенциально опасном месте.

г убедитесь в том, что ваш ребёнок играет с детьми благонравных и уважаемых людей.

д не разрешайте ему играть с детьми нечестивых (фасиков) и плохих людей.

е не разрешайте ребёнку играть среди большого скопления детей.

Ж не разрешайте ребёнку играть в переулках и на улицах, особенно без присмотра или с детьми, чьи манеры и поведение - такие, каких вы не хотите для своего ребёнка.

з не берите себе в привычку слоняться с ребёнком по рынкам и базарам.

И научите ребёнка надлежащему поведению и этикету для сложных ситуаций и обстоятельств.

К удерживайте ребёнка от неподобающих и запретных поступков - делайте это с мудростью, любовью и подходящей (уместной) мерой строгости.
10. Наставления тому, кто следит за ребёнком.
А если вы кого-то назначили играть с ребёнком, то должны позаботиться о том, чтобы дать ему инструкции и объяснить, что для вас важно.

Б подчеркните в разговоре с этим человеком, чтобы он не брал ребёнка в ненадлежащие и не подходящие места и не вовлекал в занятия, которые родители не одобряют (музыка, тв.

В если этот человек даёт ребёнку еду или питье, сначала он должен показать это родителям. Они не должны кормить ребёнка вне дома лишь потому, что он (ребёнок) выразил желание.
11. Разрешение.
Приучите ребёнка просить что-то только у родителей и ближайших родственников. Детям не следует просить ничего ни у кого другого, кроме случаев, когда вы предварительно это одобрили. Таким же образом дети не должны брать ничего ни у кого без вашего разрешения.
12. Баланс между любовью и строгостью.
А необходимо равновесие между любовью и дисциплиной, нежностью и строгостью: избыток любви и нежных чувств без поддержания надлежащей дисциплины испортит ребёнка.

Б дисциплина - это тонкий, деликатный вопрос: учитесь, узнавайте из достоверных источников и от знающих людей, как воспитывать ребёнка, где-то проявляя нежность, а где-то - жёсткость, принципиальность.
13. Умеренность в одежде и украшениях.
А не одевайте ребёнка, будь то мальчик или девочка, в обтягивающие одежды.

Б также не позволяйте ребёнку носить слишком дорогую и пышную одежду, кроме особых случаев, например, ид.
14. Чистка зубов. Мисвак.
А приучите ребёнка поддерживать чистоту зубов, регулярно чистить их: утром, на ночь и после каждого приёма пищи.

Б лучше и благословенней всего привить ребёнку привычку чистить зубы мисваком, это сунна посланника аллаха (салляллаху \u2018 алейхи уа саллям) и несёт в себе много благ.
15. Хорошие манеры, привычки и черты характера.
А научите ребёнка тому, что нам завещал посланник аллаха (салляллаху \u2018 алейхи уа саллям) касаемо правил и этикета в еде, питье, речи, ходьбе, встреч с людьми, нахождения на маджлисе и других мирских занятий.

Б приучите ребёнка к тому, чтобы он сам перенимал эти черты и манеры, потому что то, что делал и как вел себя пророк (салляллаху \u2018 алейхи уа саллям), - наиболее любимо аллахом.

В не рассчитывайте, что дети научатся этому с возрастом, и не предполагайте, что вы расскажете им об этом позже.

г помните, что люди редко учатся чему-то сами. Также приучите детей к тому, что, получив полезное знание, нужно сразу это применять на практике. Ведь смысл знания - амал (деяния), без деяний свет знаний остаётся тусклым, а жизнь человека - неосвещённой.

д до тех пор, пока у человека не войдет в привычку копировать манеры и этику поведения благочестивых и жить в соответствии с ними, каким бы знающим он ни был и ни стал, он всё равно будет совершать вещи, которые являются признаками дурного воспитания, - нецелесообразные, неадекватные поступки - и будет причинять вред другим, не говоря уже о том, что он совершит действия и приобретёт нравы, которые всевышний запретил или порицал.
16. Баланс в обучении.
А не заставляйте ребёнка учиться сверх меры.

Б выделите один час для его обучения в начале дня.

В затем увеличьте время до двух часов, затем до трёх.

г таким образом увеличивайте нагрузку в соответствии с его способностями и с тем, сколько он может вынести.

д не должно быть так, что ребёнка заставляют учиться целый день, потому что он станет рассеянным и унылым от утомлённости.

е чрезмерная работа не хороша для детского сердца и ума. Известно, что она вызывает слабость рассудка и памяти и делает детей ленивыми и изнурёнными, подобно тому как физический труд изнуряет тело.

Ж к тому же, что ещё хуже, это может привести к тому, что они вообще потеряют всякий интерес к учёбе.
17. Выходные дни.
А помимо коротких выходных, не устраивайте ребёнку выходные слишком часто и без особой нужды. От этого они скучающими и унылыми становятся.
18. Учителя.
А насколько возможно, обеспечьте ребёнка квалифицированными и заслуживающими уважения учителями, что бы ни изучал ваш ребёнок.

Б некоторые ищут дешёвых учителей своим детям.

В если с самого начала метод обучения и учёбы неправильный, позже становится очень трудным поменять его на правильный.

г особенно это важно в том, что касается религиозного обучения, которое является для ребёнка самым важным, особенно в годы формирования личности. Мирское образование важно для материального и мирского успеха, но также ребёнка надо снабдить знанием, привычками и деяниями, которые обеспечат его духовный успех и успех в следующей жизни.

д) опыт показывает, что лёгкие предметы следует изучать позднее, днём, в то время как более сложные - раньше, утром. Это потому, что ребёнок устаёт и утомляется и трудные предметы только больше измучают его. е учите детей - мальчиков и девочек, но особенно последних - готовить, шить, держать всё в чистоте и быть опрятными. И лишь аллах успех даёт. Автор: шейх Ашраф танви аль - Ханафи книга: "Бахишти Зевар"источник: Sunnipath. com перевод: Darulfikr. ru.

Далее читайте статьи о здоровых питаниях для детей в разделе http://zdorovoe-pitanie.ru-best.com/pravila-zdorovogo-pitaniya/zdorovoe-...